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2001
ADOPTION DE LA POLITIQUE DE RECONNAISSANCE ET DE SOUTIEN À L'ACTION COMMUNAUTAIRE
Le ministère de l'Éducation adopte la politique de reconnaissance et de soutien à l’action communautaire : « L’action communautaire, une contribution essentielle à l’exercice de la citoyenneté et au développement social du Québec ». La politique entraîne la sélection de 160 organismes dorénavant financés à la mission, notamment ceux du secteur de la formation.
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2003
CRÉATION DU COCAF
Neuf organismes de formation se réunissent pour une première fois et créent le Comité des organismes communautaires autonomes de formation (COCAF). Il se veut une structure de concertation entre les organismes du secteur de la formation et de mise en commun des enjeux entourant leur rattachement au ministère de l'Éducation.
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2003
RECONNAISSANCE DU COCAF PAR LE MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION
Le ministère de l’Éducation reconnaît le COCAF comme instance représentant le secteur de la formation continue. Jusqu’en 2005, le comité se réunira surtout pour partager de l’information et prendre position quant au programme de financement du ministère et à des enjeux plus larges qui sont en lien avec l’action communautaire autonome.
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2004
OBTENTION D'UNE PREMIÈRE SUBVENTION
Le COCAF obtient une première subvention du Programme d'action communautaire sur le terrain de l'éducation (PACTE) pour son fonctionnement général.
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2005-2009
EXPANSION DU MEMBERSHIP
Au fil des années, le nombre de membres croît, pour atteindre un total de 14 membres.
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2006
CONCERTATION AVEC LE MILIEU DE L'ACTION COMMUNAUTAIRE AUTONOME
Le COCAF rejoint le Comité aviseur de l’action communautaire autonome, qui deviendra le Réseau québécois de l'action communautaire autonome (RQ-ACA), où il représente le secteur de la formation. Ce réseau donne au COCAF l'occasion de promouvoir l’importance de la formation continue pour les membres et les personnes qui s'impliquent dans les organismes d'action communautaire autonome.
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2007
NOUVEAU NOM ET INCORPORATION
Le Comité adopte le nom de Coalition des organismes communautaires autonomes de formation (COCAF). L'organisation s’incorpore et devient accréditée auprès du ministère de l’Éducation.
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2007
TENUE D'UNE PREMIÈRE JOURNÉE DE FORMATION POUR LES MEMBRES
La COCAF organise une première journée de réflexion et de formation pour ses membres. C’est le début d’une tradition annuelle.
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2010
UN NOUVEL ÉLAN POUR LA COCAF!
La COCAF entreprend une réflexion stratégique qui se base sur cinq chantiers de travail. Ils mènent à l’adoption d’un énoncé de mission officiel, à une révision des règlements généraux, à une meilleure définition des critères d’adhésion de ses membres, à l’identification des principes qui guident son travail, au lancement de son site web et à l’adoption d’un nouveau logo.
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2012-2014
UNIVERSITÉ POPULAIRE D'ÉTÉ
La COCAF soutient l’organisation de l’Université Populaire d’Été.
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2013
PLAN TRIENNAL POUR L'ÉDUCATION DES ADULTES
La COCAF adopte un plan triennal qui prévoit de militer auprès du ministère de l'Éducation et des partis politiques pour préserver une compréhension large de l’éducation des adultes qui reconnaît le travail des OCAF, notamment en matière d’éducation populaire.
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2016
LANCEMENT DU WIKI-ACA
La COCAF lance le projet WikiACA, une encyclopédie collaborative dédiée à l’action communautaire autonome.
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2020-2022
PARTICIPATION AU PROJET ESPACE COMMUNAUTAIRE
L'expertise de la COCAF et de ses membres est mise à contribution pour l'élaboration du projet Espace communautaire, un lieu d’accompagnement et de formations destiné aux gestionnaires d’organismes d’action communautaire autonome.
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2022
PARTICIPATION À UNE MESURE DU NOUVEAU PLAN D'ACTION GOUVERNEMENTAL EN MATIÈRE D'ACTION COMMUNAUTAIRE
Le gouvernement du Québec adoption un nouveau plan d’action gouvernemental en matière d'action communautaire (PAGAC). La COCAF devient partenaire pour la mesure 1.2.4 visant à développer une offre de formation adaptée aux besoins des organismes communautaires.
